Njihuni me aktivistët e rinj të Evropës që kundërshtojnë ndalimet e përgjithshme të mediave sociale

Aktivistët e të rinjve në të gjithë Evropën po u kërkojnë ligjvënësve t’i bëjnë platformat më të sigurta, të investojnë në edukimin për shkrim-leximin dixhital dhe të zbatojnë ligjet që janë tashmë në fuqi.

Ndërsa qeveritë evropiane diskutojnë rregulla më të rrepta të mediave sociale për fëmijët nën 16 vjeç, të

Platformat nuk bëhen automatikisht më të sigurta kur mbushin 18 ose 19 vjeç

Lauren Bond, 19 vjeç, është anëtare e bordit të Byrosë Organizative të Unioneve të Studentëve të Shkollave Evropiane (OBESSU), një organizatë që përfaqëson dhe mbështet sindikatat studentore në të gjithë Evropën.

Sindikatat kanë punuar për këtë çështje për vite me radhë në nivelin e shkollës së mesme, tha Bond, sepse nxënësit janë të shqetësuar se si ndalimet mund të ndryshojnë jetën e tyre të përditshme.

«Ata mendojnë se faji dhe përgjegjësia për të krijuar një botë dixhitale më të sigurt po u vihet atyre», tha ajo për Euronews Next.

Këto ndalime të përgjithshme nuk e marrin parasysh realitetin e jetuar të studentëve, tha Bond, duke vënë në dukje se studentët ndiejnë sikur zërat e tyre nuk janë dëgjuar.

«Mund ta kuptoj se si ideja e një ndalimi të përgjithshëm mund të duket shumë tërheqëse… megjithatë, platformat e mediave sociale që përdorin të rinjtë nuk bëhen automatikisht më të sigurta kur mbushin 18 ose 19 vjeç», tha ajo.

Të rinjtë me të cilët ajo ka folur besojnë më shumë në një kombinim të rregullimit më të madh dhe më shumë investimeve në shkrim-leximin dixhital.

Bond tha se investimi i shkollës së saj të mesme në shkrim-leximin dixhital i dha asaj një marrëdhënie të shëndetshme me mediat sociale. Në moshën 11-vjeçare, mësuesit e saj kryen ushtrime me nxënësit e tyre mbi shembuj nga jeta reale se çfarë mund të ndodhë në botën dixhitale dhe si të merren me to.

Ky nuk është rasti për shumë nga kolegët e saj, kështu që Bond argumenton se ka nevojë për arsim të koordinuar në të gjithë Evropën.

«Mendoj se duhen hedhur themelet e mënyrës se si e mësojmë qytetarinë dixhitale në shkollë, sepse shumë të rinj nuk marrin asnjë informacion mbi këtë temë», tha ajo. «Ne duhet të ecim përpara drejt sjelljes së këtij koncepti në shkolla së pari».

‘Mediat sociale mund të jenë vërtet baza e një shoqërie’

Niels Zagema u votua nga bashkëmoshatarët e tij të rinj holandezë për të përfaqësuar zërat e tyre në institucionet evropiane dhe ai është përfaqësuesi i Holandës për Bordin Këshillimor Rinor të Presidentit të Komisionit Evropian.

Ai tha se i ishte menjëherë e qartë se një nga prioritetet e mandatit të tij është të punojë mbi çështjet e politikave të mediave sociale.

“Nuk ka shumë gjëra që kanë më shumë ndikim në jetën e të rinjve sesa mediat sociale”, tha ai për Euronews Next. “Media sociale mund të jetë vërtet baza e një shoqërie – për të marrë informacion, lidhje dhe për të marrë pjesë.”

Për të përmbushur mandatin e tij, ai tha se ka folur me më shumë se një mijë të rinj në shkolla të mesme dhe me ekspertë rreth drejtimit që po marrin kufizimet e mediave sociale.

Ai tha se shumica e të rinjve nga të cilët dëgjoi nuk mbështesin kufizimet e mediave sociale, pavarësisht se pranojnë se kjo mund t’i ndihmojë ata të kontrollojnë disa sjellje të dëmshme, si kalimi i shumë kohës në telefonat e tyre, tha ai.

Zagena tha se zgjidhja është një model ekspozimi progresiv, ku prindërit dhe politikëbërësit prezantojnë ngadalë teknologjitë bazuar në moshën e fëmijës.

Ai beson se udhëzimet në Holandë janë një model i mirë për Evropën. Atje, prindërve u kërkohet t’u tregojnë gradualisht fëmijëve të tyre se si të komunikojnë përmes bisedës dhe më pas t’i drejtojnë ata gradualisht drejt mediave sociale pas moshës 15 vjeç.

‘Ne u rritëm me mediat sociale, ato janë bërë pjesë e jetës sonë të përditshme’

E rritur në një Irlandë rurale, mediat sociale ishin një “litar shpëtimi” për Aisling Maloney, të cilat e ndihmonin të qëndronte në kontakt me miqtë që jetonin një orë larg.

Mediat sociale ishin gjithashtu një pikë hyrjeje në një botë më të gjerë, ku ajo mund të eksploronte interesa dhe tema që nuk trajtoheshin në shkollën e saj.

«Kjo hapi shumë dyer», tha Maloney për Euronews Next.

Tani përfaqësuese e Këshillit Kombëtar të Rinisë të Irlandës, Maloney tha se fëmijët e tjerë duhet të kenë të njëjtën mundësi për të eksploruar atë që u pëlqen në internet, por në një mënyrë të sigurt dhe të informuar.

«Nuk dua që [të rinjtë] të përjashtohen nga kjo bisedë pa pasur kurrë mundësinë të përfshihen në të», tha ajo.

Kjo është arsyeja pse ajo tha se po u kërkon vendimmarrësve të punojnë me të rinjtë kur diskutojnë nëse duhet të ketë ndalime të plota ose kufizime në mediat sociale për fëmijët.

Maloney është përfshirë në punë avokuese për njëfarë kohe, duke filluar përmes shërbimeve të informacionit për të rinjtë në Irlandë, të cilat i ndihmojnë të rinjtë të lundrojnë në hapësirat online.

“Brezi im, ne u rritëm me mediat sociale, ato janë bërë pjesë e jetës sonë të përditshme që në moshë shumë të re, madje edhe para se të fillonte ky lloj bisede rreth sigurisë në internet”, tha ajo. “Duhet të ketë një bisedë atje që vendimmarrësit t’i udhëzojnë ata se si i përdorim mediat sociale.”

Për të, zgjidhja nuk është një ndalim i përgjithshëm, por një kombinim i legjislacionit për t’i bërë platformat më të sigurta dhe për të rritur edukimin mbi shkrim-leximin dixhital.

Disa nga mjetet që do t’i ndihmonin të rinjtë ekzistojnë tashmë, siç është vendosja e kufizimeve kohore brenda aplikacionit, por Maloney tha se të rinjtë nuk dinë mjaftueshëm rreth tyre pasi kompanitë e mediave sociale nuk i promovojnë ato mjaftueshëm.

Legjislacioni i ardhshëm, siç është Akti i Drejtësisë Dixhitale (DFA), mund të përdoret për të kufizuar veçoritë e dëmshme në aplikacionet e mediave sociale, siç janë dizajni që krijon varësi dhe shfrytëzimi i të dhënave, tha Maloney.

Por masa të tilla do të duhet të zbatohen, tha Maloney, pasi ajo nuk beson se platformat do të jenë të gatshme t’i bëjnë ato më të sigurta.